ABSTRAKSkripsi dengan judul "Penerapan Model Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Peserta Didik Kelas IV MI Miftahul Huda Karangsono Ngunut Tulungagung" ini ditulis oleh Linda Khusnaini Suprihatin, NIM. 2817123091, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), IAIN Tulungagung, yang dibimbing alBurhan Vol. 17 No. 1 Tahun 2017 20 Pendahuluan Dalam menafsirkan Alquran, mufassir mempunyai kecenderungan sen-diri-sendiri yang sesuai dengan keahliannya masing-masing dan situasi ketika mereka menafsirkan Alquran. Hal yang seperti itu disebut dengan corak penaf-siran.Dalam kamus Indonesia-Arab oleh Rasyidi dkk sebagaimana dikutib oleh Nasaruddin Baidan, kosakata "corak" diartikan Sebagaipermulaan dalam mempelajari bahasa Arab, berikut bahasa Arab bumi dan langit serta kosakata lain yang berkaitan dengan bumi. 1. Bumi: أرْض، الْبَسِيْطَة، تُرَاب، ثَرَّى، دُنْيَا، يَابِسَة (ardl, albasiithoh, turoob, tsarro, dunyaa, yaabisah) 2. bahasaarab mudah, kelas bahasa arab, kamus indonesia arab, kamus arab indonesia online, cara belajar bahasa arab l7dyJ. Hai sahabat muslim sekalian, mari kembali belajar tentang kosakata bahasa Arab. Kali ini akan membahas tentang bahasa Arab meja dan lainnya. Kosakata dasar ini cukup mudah dipelajari dan dipahami, jadi terus simak ulasan berikut, ya. Bahasa Arab menjadi salah satu bahasa yang diajarkan di bangku sekolah, Jika sahabat muslim bersekolah di jenjang madrasah, pasti mendapatkan pelajaran Bahasa Arab. Hampir sama dengan bahasa asing lainnya, semuanya dimulai dari mempelajari kata demi kata. Baca Juga ; Bahasa Arab Jendela Bahasa Arab Meja1. Kosakata Meja dalam Bahasa Arab2. Kosakata Lain dalam Bahasa ArabPenggunaan Kata Hadza, Hadzihi, Dzalika, dan Tilka dalam Kalimat1. Kata Hadza dan Dzalika2. Kata Hadzihi dan Tilka3. Kata BendaContoh Penggunaan dalam Kalimat Bahasa ArabShare thisRelated posts Dalam belajar bahasa Arab, pertama yang dilakukan adalah mempelajari tentang barang-barang di sekeliling kita. Kata-kata yang masih mudah untuk dihafal dan diucapkan, akan membuat lebih efektif dalam belajar. Biasanya bahasa Arab dasar ini sudah diajarkan mulai dari sekolah dasar. Agar lebih mudah untuk belajar bahasa Arab, sahabat muslim dapat menggunakan tulisan Arab yang lengkap dengan harakat dan syakal. Selain lebih mudah dipahami juga lebih mudah untuk dibaca sehingga tidak terjadi kesalahan ucap yang membuat perbedaan arti. 1. Kosakata Meja dalam Bahasa Arab Mari mulai belajar bahasa Arab tentang meja dan jenis perabot lainnya. Bagi sahabat muslim yang belum fasih membaca tulisan Arab, dapat menggunakan bacaan latin yang ada dalam tabel. Selain meja, juga ada beberapa kosakata lain dalam bahasa Arab. 2. Kosakata Lain dalam Bahasa Arab Kata meja akan berhubungan dengan banyak hal. Misalnya saja ruangan kelas, ruang belajar, kamar, ruang tamu, hingga dapur. Penggunaan Kata Hadza, Hadzihi, Dzalika, dan Tilka dalam Kalimat Kata-kata dalam bahasa Arab ini, juga bisa disusun menjadi sebuah kalimat layaknya pada bahasa Indonesia. Hanya saja yang membedakan adalah, terdapat kata ganti untuk laki-laki dan perempuan. Hal tersebut mirip dengan struktur kalimat dalam bahasa Inggris. 1. Kata Hadza dan Dzalika Penggunaan kata هذا hadza dan juga ذَالِكَ dzalika ini sebagai kata ganti untuk laki-laki. Sama halnya dengan kata “he” dalam bahasa Inggris. Kalimat yang terdapat kata tersebut, berarti menunjukkan bahwa subjek adalah orang laki-laki. 2. Kata Hadzihi dan Tilka Kebalikan dari sebelumnya, untuk penggunaan kata هذه hadzihi serta kata تِلْكَ tilka digunakan sebagai kata ganti untuk perempuan. Dalam bahasa Inggris menggunakan kata “she”. Apabila dalam kalimat terdapat salah satu kata tersebut, berarti subjek adalah seorang perempuan. 3. Kata Benda Selain digunakan untuk menunjuk laki-laki atau perempuan dalam kalimat Bahasa Arab, kata hadza, hadzihi, dzalika, dan tilka juga memiliki cakupan yang lebih luas. Salah satunya adalah digunakan dalam kata benda. Biasanya kata tersebut ketika digunakan untuk menunjukkan kata benda, akan diberikan tanda. Contohnya adalah menggunakan ta’ ة marbutah, meskipun penggunaannya tidak sering. Pemakaian ta’ marbutah ini lebih sering digunakan dalam pelajaran sekolah dasar. Contoh Penggunaan dalam Kalimat Bahasa Arab Sahabat muslim sekalian, setelah memahami tentang kosakata meja dan perabotan lain dalam Bahasa Arab, maka kita terapkan dalam kalimat. Jangan lupa untuk menyertakan kata hadza, hadzihi, dzalika, dan tilka yang sudah disebutkan di atas, ya. Berikut contoh kalimat yang bisa dipelajari Bahasa Arab Artinya هذا مَكْتَبٌ Ini meja ذَالِكَ مَكْتَبٌ Itu meja Memulai belajar bahasa Arab ternyata tidak sulit kan sahabat muslim sekalian. Pelajaran pertama dengan mengenal bahasa Arab meja ternyata bisa dikembangkan menjadi kata yang lebih luas lagi. Pelajari kembali kosakata yang lainnya agar semakin berwawasan. Pemuda Muslim Yang Selalu Memperbaiki Hati dan Diri Programmer Blogger Desainer TOPIK KOSA KATA BAHASA ARAB ABSTRAK Bahasa memiliki peran penting dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang diharapkan membantu peserta didik mengenal dirinya, budayanya dan budaya orang lain, mengemukakan gagasan dan perasaan, berpartisipasi dalam masyarakat yang menggunakan bahasa bahwa bahasa sangat erat kaitannya dengan kegiatan berpikir, sehingga sistem bahasa yang berbeda akan melahirkan pola pikir yang berbeda mendukung tercapainya tujuan tersebut, diperlukan upaya berupa penidikan dan pembelajaran bahasa yang memadai. Mengingat pentinganya kedudukan bahasa dalam kegiatan pembelajaran, maka bahasa menjadi salah satu potensi yang perlu dikembangkan sejak usia dini. Gardner mengungkapkan bahwa bahasa menjadi salah satu bagian dari teori kecerdasan majemuk yang merupakan kemampuan untuk berpikir dalam bentuk kata-kata dan menggunakan bahasa untuk mengekspresikan dan menghargai makna yang kompleks ketika anak berkomunikasi dengan orang lain, sehingga bahasa dapat dikatakan sebagai jembatan penghubung seseorang kepada orang lain baik dalam berkomunikasi, berinteraksi dan mengutarakan apa yang ingin disampaikan, dalam hal ini komunikasi yang dilakukan antara siswa sebagai penerima pesan pembelajaran dan guru selaku pemberi informasi. Kata kunci bahasa arab, bahasa indonesia, kosa kata PENDAHULUAN Salah satu bentuk inovasi yang dapat guru lakukan adalah dalam bentuk penggunaan media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Discover the world's research25+ million members160+ million publication billion citationsJoin for free SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI ISLAM NEGERI STAIN SORONG MATA KULIAH BAHASA ARAB SEMESTER 1 Dosen Pengampu Ismail Suardi Wekke, Email yantiardianti1 TOPIK KOSA KATA BAHASA ARAB ABSTRAK Bahasa memiliki peran penting dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang diharapkan membantu peserta didik mengenal dirinya, budayanya dan budaya orang lain, mengemukakan gagasan dan perasaan, berpartisipasi dalam masyarakat yang menggunakan bahasa bahwa bahasa sangat erat kaitannya dengan kegiatan berpikir, sehingga sistem bahasa yang berbeda akan melahirkan pola pikir yang berbeda mendukung tercapainya tujuan tersebut, diperlukan upaya berupa penidikan dan pembelajaran bahasa yang memadai. Mengingat pentinganya kedudukan bahasa dalam kegiatan pembelajaran, maka bahasa menjadi salah satu potensi yang perlu dikembangkan sejak usia dini. Gardner mengungkapkan bahwa bahasa menjadi salah satu bagian dari teori kecerdasan majemuk yang merupakan kemampuan untuk berpikir dalam bentuk kata-kata dan menggunakan bahasa untuk mengekspresikan dan menghargai makna yang kompleks ketika anak berkomunikasi dengan orang lain, sehingga bahasa dapat dikatakan sebagai jembatan penghubung seseorang kepada orang lain baik dalam berkomunikasi, berinteraksi dan mengutarakan apa yang ingin disampaikan, dalam hal ini komunikasi yang dilakukan antara siswa sebagai penerima pesan pembelajaran dan guru selaku pemberi informasi. Kata kunci bahasa arab, bahasa indonesia, kosa kata PENDAHULUAN Salah satu bentuk inovasi yang dapat guru lakukan adalah dalam bentuk penggunaan media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Media pembelajaran merupakan segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang pikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik. Secara umum manfaat media pembelajaran adalah memperlancar interaksi antara guru dengan siswa sehingga kegiatan pembelajaran lebih afektif dan efisien, proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik. Media pembelajaran dapat menampilkan informasi melalui suara, gambar, gerakan dan warna, baik secara alami maupun manipulasi, sehingga membantu guru untuk menciptakan suasana belajar menjadi lebih hidup, tidak monoton dan tidak membosankan. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan guru untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa adalah dengan menggunakan media kartu kata bergambar yang diaplikasikan dalam bentuk/kegiatan permainan. Tujuan peneliti memilih permainan yang menggunakan media kartu kata bergambar adalah agar pesan atau informasi yang dikomunikasikan lebih bersifat konkret sehingga mudah diserap dan diingat oleh siswa, disamping itu media ini mudah, murah, dan efisien dalam pembuatan dan penggunaanya. PEMBAHASAN A. Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Mufradat MacTurck dan Morgan menyatakan “mastery is great skillfulness and knowledge of some subject or activity”MacTurck dan Morgan 1995, 283 hal ini berarti seseorang dapat dikatakan menguasai ketika ia memiliki pengetahuan yang baik dalam dirinya lalu dapat mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam bentuk kegiatan atau aktivitas, sehingga penguasaan seseorang dapat diukur dari bagaimana ia mengaplikasikan pengetahuan yang dimliknya dengan sebaikbaiknya/bukan amatir. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia kosakata berarti perbendaharaan kata atau dalam bahasa Arab dikenal dengan istilah almufradât Inggris vocabulary adalah himpunankata atau khazanah kata yang diketahui oleh seseorang atau etnis lain, atau merupakan bagian dari suatu bahasa tertentuKridalaksana 1993, 127 dengan kata lain defenisi kosakata Bahasa Arab adalah perbendaharaan kata yang diketahui dan dimiliki sekelompok orang/etnis dalam Bahasa Arab penguasaan kosakata bahasa Arab adalah kemampuan seseorang dalam menggunakan atau memanfaat kata-kata yang dimilki dalam berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang lain menggunakan bahasa Arab. Oleh karena itu, dalam pembelajaran siswa tidak dituntut untuk memahami dan menguasai seluruh kosakataBahasa Arab namun dibatasi pada materi pelajaran yang disesuaikan dengan kurikulum yang ditentukan sehingga tidak ada target maksimal berapa jumlah kata yang harus dikuasai siswa, sehingga kegiatan pembelajaran berjalan optimal. Djiwandono menjelaskan lebih lanjut bahwa penguasaan kosakata dibagi menjadi dua, yaitu penguasaan kosakata aktif-produktif dan pasifreseptif Djiwandono 1996, 43 dimana penguasaan kosakata aktifproduktif ekspresif digunakan untuk keperluan berbicara dan menulis, sedangkan penguasaan kosakata reseptif digunakan untuk keperluan menyimak dam membaca. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkanbahwa penguasaaan kosakata bahasa Arab mufradatadalah kemampuan seseorang dalam menggunakan kosakata yang dimilki untuk berkomunikasi dan mengungkapkan ide/gagasan dengan lingkungannya baik secara lisan maupun tulisan yang ditandai dengan berkembangnya kemampuan dasar berbahasa yaitu menyimak, menulis, berbicara dan membaca menggunakan bahasa Arab suatu sumber, dimana sarana disini dapat berupa apa saja yang dapat memberikan atau menjadi sumber informasi. Hal yang senada juga diungkapkan oleh Sadiman dalam Hamdani yang mengungkapkan bahwa media dalam pembelajaran adalah merupakan merupakan jamak dari medium yang secara harfiah berarti perantara/pengantar atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan Hamdani 2011, 72yang merupakan sarana komunikasi pada apa saja yang membawa informasi antara sebuah sumber dan penerima. Dari pernyataan tersebut, yang dapat menjadi media atau perantara ialah apa saja yang dapat membantu guru untuk menyampaikan informasi kepada siswa, media ini dapat berupa benda, peristiwa maupun manusia. PENUTUP Penguasaan kosakata bahasa Arab siswa menggunakan media kartu kata bergambar yang dilakukan oleh guru maupun siswa menunjukkan adanya kenaikan. Hal tersebut terlihat dari hasil observasi pemanatau tindakan yang menunjukkan bahwa guru telah melaksanakan seluruh aktifitas pembelajaran sesuai dengan skenario pembelajaran yang telah dibuat. DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta Bumi Aksara, 2006. Hamdani, Strategi Belajar Mengajar. Bandung CV Pustaka Setia, 2011 Harimurti Kridalaksana, Kamus Linguistik. Jakarta Pustaka Utama, 1993 Handini, Myrnawati Crie. Metodologi Penelitian untuk FIP Press, 2012. Imam Taufik, Kamus Praktis Bahasa Indonesia. Bekasi Ganeca Exact, 2010 Miles B. Matthew and Huberman, A. Michael. Qualitative Data Analysis A Sourcebook of New Methods USA, Ninth Printing, 1989 Robert H. MacTruck and George A. Morgan, Mastery Motivation Conceptualizations and Jersey Ablex Publishing Corporation, 1995. Sukardi, Metodologi Penelitian Tindakan Kompetensi dan Prakteknya Yogyakarta, Bumi Aksara, 2003 Soenardi, Djiwandono,Tes Bahasa dalam Pengajaran. Bandung ITB, 1996. Uno,B. Hamzah dkk. Menjadi PTK yang Profesional Jakarta, Bumi Aksara, 2011. ResearchGate has not been able to resolve any citations for this Data Analysis A Sourcebook of New Methods USA, Ninth PrintingB MilesMatthewA HubermanMichaelMiles B. Matthew and Huberman, A. Michael. Qualitative Data Analysis A Sourcebook of New Methods USA, Ninth Printing, 1989Mastery Motivation Conceptualizations and ApplicationH RobertGeorge A MactruckMorganRobert H. MacTruck and George A. Morgan, Mastery Motivation Conceptualizations and Jersey Ablex Publishing Corporation, 1995. Jakarta - Kosakata bahasa Arab kata benda, penting untuk dipelajari dan dihafalkan bagi para pemula yang ingin mahir berbahasa Arab. Bisa dan mahir belajar bahasa Arab bukan perkara yang mudah. Untuk bisa dan mahir berbahasa Arab memang membutuhkan ketekunan dan ketelatenan. Seperti halnya belajar bahasa asing lainnya, kunci bisa mahir berbahasa asing adalah mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Bacaan Doa Kafaratul Majelis beserta Keutamaannya Bacaan Doa Penutup Acara yang Bisa Dipanjatkan Umat Muslim Apa Saja Rukun Haji? Ini Penjelasan Lengkapnya Satu di antara hal yang perlu dilakukan ialah belajar mengucapkan segala sesuatu yang ada di sekitar, seperti benda. Ada banyak benda yang sering kita temui di sekitar kita. Jadi, paling tidak kita bisa mengetahui dan hafal kata benda bahasa Arab untuk mempraktikkannya. Bisa hafal kosakata tersebut tentu penting, mengingat bahasa dalam kitab suci umat Islam, Al-Qu'ran, yang sepenuhnya menggunakan Bahasa Arab. Bagi yang ingin menguasainya, ada banyak kata benda bahasa Arab dalam kehidupan sehari-hari yang bisa kamu baca dan hafalkan. Berikut ini kumpulan kosakata bahasa arab kata benda lengkap beserta cara membacanya, seperti dilansir dari IlmuAkademika, Kamis 6/8/2020.Indonesia - Cara Baca - Arab 1. Buku = Kitaabun = كِتَابٌ 2. Kamar = Ghurfatun = غُرْفَةٌ 3. Kamar Tidur = Ghurfatun naumi = غُرْفَةُ النَّوْمِ 4. Kasur = Firoosyun = فِرَاشٌ 5. Bantal = Wisaadatun = وِسَادَةٌ 6. Sarung Bantal = Ghithooul wisadati = غِطَاءُ الوِسَادَةِ 7. Kapuk = Quthnun = قُطْنٌ 8. Gordeng = Sitaarun = سِتَارٌ 9. Sajadah = Sajjaadatun = سَجَّادَّةٌ 10. Permadani = Bisaathun = بِسَاطٌ 11. Gambar = Shuurotun = صُوْرَةٌ 12. Jam Beker = Saa’atun munabbihatun = سَاعَةٌ مُنَبِّهَةٌ 13. Kamar Tengah = Ghurfatul juluusi = غُرْفَةُ الجُلُوْسِ 14. Kamar Tamu = Ghurfatud dhiyaafati = غُرْفَةُ الضِّيَافَةِ 15. Asbak = Minfadhotun = مِنْفَضَةٌ 16. Dapur = Mathbakhun = مَطْبَخٌ 17. Toilet = Hammaamun = حَمَّامٌ 18. Pompa Air = Thulumbatun = طُلُمْبَةٌ 19. Kran = Hanafiyyatun = حَنَفِيَّةٌ 20. Sabun = Shoobuun = صَابُوْنKosakata Bahasa Arab Kata BendaIndonesia - Cara Baca - Arab 21. Penggaris = Misthorotun = مِسْطَرَةٌ 22. Jangka = Firjaarun = فِرْجَارٌ 23. Kapur Tulis = Thobaasyirun = طَبَاشِرٌ 24. Spidol = Qolamul hibri = قَلَمُ الحِبْرِ 25. Penghapus = Mimsahatun = مِمْسَحَةٌ 26. Formulir = Istimaarotun = إِسْتِمَارَةٌ 27. Map = Malafun = مَلَفٌ 28. Buku Kehadiran = Kasyful ghiyaabi = كَشْفُ الغِيَابِ 29. Hadir = Haadhirun = حَاضِرٌ 30. Absen = Ghooibun = غَائِبٌ 31. Sakit = Mariidun = مَرٍيْضٌ 32. Seragam = Ziyyun = زِيٌّ 33. Seragam Sekolah = Ziyyul madrosati = زِيُّ المَدْرَسَةِ 34. Baju = Tsaubun = ثَوْبٌ 35. Kaos = Faanilatun = فَانِلَةٌ 36. Kemeja = Qomiishun = قَمِيْصٌ 37. Dasi = Ribaathun = رِبَاطٌ 38. Celana = Sirwaalun = سِرْوَالٌ 39. Rok = Fustaanun = فُسْتَانٌ 40. Sabuk = Hizaamun = حِزَامٌKosakata Bahasa Arab Kata BendaIndonesia - Cara Baca - Arab 41. Rumah = Baitun = بَيْتٌ 42. Pintu = Baabun = بَابٌ 43. Jendela = Syubbaakun = شُبَّاكٌ 44. Ventilasi = Naafidzatun = نَافِذَةٌ 45. Dinding = Jidaarun = جِدَارٌ 46. Atap = Saqfun = سَقْفٌ 47. Genteng = Qirmiidun = قِرْمِيْدٌ 48. Tiang = Syaqqotun = شَقَّةٌ 49. Tangga = Sullaamun = سُلَّامٌ 50. Perabotan = Atsaatsun = أَثَاثٌ 51. Lemari = Khizaanatun = خِزَانَةٌ 52. Lemari Pakaian = Daulaabun = دَوْلَابٌ 53. Kunci = Miftaahun = مِفْتَاحٌ 54. Laci = Durjun = دُرْجٌ 55. Meja = Mindhodatun = مِنْضَدَةٌ 56. Kursi = Kursiyyun = كُرْسِيٌّ 57. Kaca = Zujaajun = زُجَاجٌ 58. Cermin = Mir-atun = مِرْأَةٌ 59. Listrik = Kahrobaa = كَهْرَبَاء 60. Televisi = Tilfiiziyuun = بَ تِلفزِيُوْنKosakata Bahasa Arab Kata BendaIndonesia - Cara Baca - Arab 61. Sikat = Fursyatun = فُرْشَةٌ 62. Odol = Ma’juunl asnaani = مَعْجُوْنُ الأَسْنَانِ 63. Ember = Dalwun = دَلْوٌ 64. Jemuran = Mujaffifun = مُجَفِّفٌ 65. Halaman = Finaaun = فِنَاءٌ 66. Pagar = Suurun = سُوْرٌ 67. Teras = Sathiihatun = سَطِيْحَةٌ 68. Taman = Hadiiqotun = حَدِيْقَةٌ 69. Pot Bunga = Zuhriyyatun = زُهْرِيَّةٌ 70. Tempat Sampah = Mazbalatun = مَزْبَلَةٌ 71. Sekolah = Madrosatun = مَدْرَسَةٌ 72. Kelas = Fashlun = فَصْلٌ 73. Bangku = Maq’adun = مَقْعَدٌ 74. Kursi = Kursiyyun = كُرْسِيٌّ 75. Lemari = Khizaanatun = خِزَانَةٌ 76. Laci = Durjun = دُرْجٌ 77. Jendela = Syubbakun = شُبَّاكٌ 78. Jam = Saa’atun = سَاعَةٌ 79. Kalender = Taqwiimun = تَقْوِيْمٌ 80. Papan Tulis = Sabbuurotun = سَبُّوْرَةٌKosakata Bahasa Arab Kata BendaIndonesia - Cara Baca - Arab 81. Peci = Qolansuwatun = قَلَنْسُوَةٌ 82. Topi = Qubba’atun = قُـبَّـعَةٌ 83. Jilbab = Jilbaabun = جِلْبَابٌ 84. Sepatu = Hidzaaun = حِذَاءٌ 85. Kaos Kaki = Jaurobun = جَوْرَبٌ 86. Tas = Haqiibatun = حَقِيْبَةٌ 87. Kipas Angin = Mirwahatun = مِرْوَحَةٌ 88. Buku Tulis = Daftarun = دَفْتَرٌ 89. Pulpen = Qolamun = قَلَمٌ 90. Pensil = Qolamur roshoshi = قَلَمُ الرَّصَاصِ 91. Pensil Warna = Qolamun mulawwanun = قَلَمٌ مُلَوَّنٌ 92. Rautan Pensil = Barroyatun = بَرَّيَةٌ 93. Tempat pensil = Miqlamatun = مِقْلَمَةٌ 94. Catatan = Mudzakkarotun = مُذَكَّرَةٌ 95. Sampul = Ghilaafun = غِلَافٌ 96. Garis = Sathrun = سَطْرٌ 97. Gunting = miqoshshun = مِقَصٌّ 98. Kertas = Qirthoosun = قِرْطَاسٌ 99. Tinta = Hibrun = حِبْرٌ 100. Tempat Tinta = Mihbarotun = مِحْبَرَةٌ Sumber video Time Out kali ini membahas 4 pemain asing tersubur di Premier League, di mana salah satunya adalah striker Manchester City, Sergio Aguero.

kosakata bahasa arab dan jamaknya